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本文件提供了“国家质量基础设施(NQI)及应用”课程的总体原则、课程设计、课程制作、课程实施和课程评价与改进的指导,并给出了相关的案例。 本文件适用于普通高等教育的NQI及应用课程的开发与实施,职业教育和继续教育等相关课程参考使用。
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本文件界定了ISO/TC 232(教育与学习服务技术委员会)标准的术语和定义。 本文件适用于教育与学习服务,便于标准使用者和制定者的交流、理解与应用。
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本文件规定了乒乓球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生乒乓球运动能力的测评。
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本文件规定了羽毛球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生羽毛球运动能力的测评。
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本文件规定了篮球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生篮球运动能力的测评。
本文件规定了软式棒垒球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生软式棒垒球运动能力的测评。
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本文件规定了滑板课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测试方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑板运动能力的测评。
本文件规定了排球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排球运动能力的测评。
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本文件规定了体操课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生体操运动能力的测评。
本文件规定了跳绳课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生跳绳运动能力的测评。
本文件规定了轮滑课程学生运动能力等级划分和达标要求,描述了各等级测试方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生轮滑运动能力的测评。
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本文件规定了网球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生网球运动能力的测评。
本文件规定了蹦床课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生蹦床运动能力的测评。
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本文件提供了教育服务效果(知识、能力、表现)测评策划、开发、实施、审核的指导。本文件适用于提供教育服务的组织,以及遴选、应用或开发测评的组织。本文件适用于针对学员学习效果和进步情况的测评;不适用于针对教育服务项目和教育服务提供者的评价,亦不包括测评实施的技术要求。
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本文件提供了编码技术标准化与应用课程的指南,给出了课程设计、课程实施、课程评价、课程改进的说明。 本文件适用于普通高等教育的编码技术标准化与应用选修课程的开发与实施,职业教育、继续教育的编码技术标准化与应用课程参考使用。
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