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T/CAS 698-2023 智慧家庭智能家居中央控制器 现行 发布日期 :  2023-04-17 实施日期 :  2023-04-17

本文件规定了智慧家庭中智能家居中央控制器的基本要求、功能要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和储存等。本文件适用于智慧家庭中智能家居中央控制器产品的设计、研发、制造、检验和质量控制、运输和储存。

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T/SILA 019-2024 家庭教育场景健康光环境技术规范 现行 发布日期 :  2024-11-15 实施日期 :  2024-11-15

本文件规定了家庭教育不同应用场景下健康的光环境的技术要求、智能化功能要求及相应的测试方法。本文件可为家庭教育场所的健康照明设计提供参考。

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T/TBPS 0022-2019 游牧家庭用离网式微电站技术规范 现行 发布日期 :  2019-12-20 实施日期 :  2020-01-01

本规范适用于光伏发电、光伏和风力混合离网式系统,发电功率10kW以下、储能电量100kWh以下、交流输出功率10kW以下的游牧家庭用微电站。规定了游牧家庭用离

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T/SCIAQJ 001-2022 四川省家庭教育服务规范 现行 发布日期 :  2022-08-22 实施日期 :  2022-08-26

本文件规定了四川省家庭教育服务规范的总则、基本要求、服务内容、服务流程、服务评价与改进。本文件适用于四川省内各级各类家庭教育指导机构、社会团体对18岁以下儿童、父母或其他监护人开展的家庭教育指导行为,相关职能部门、宣传媒体和家庭教育指导者可参照。

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T/SCPMA 0005-2022 家庭教育家长课程体系评估标准 现行 发布日期 :  2022-10-28 实施日期 :  2022-11-11

家庭教育家长课程体系评估标准1范围本标准文件规定了家庭教育家长课程体系的评估原则和通用评估指标。本标准适用于各地各级各类家庭教育家长课程体系的评估,第三方评审机构、相关职能部门、宣传媒体和家庭教育指导从业人员可参照。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本标准必不可少的条款。其中,注日期的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本标准。GB/T17242投诉处理指南T/SCQWL0001—2022家庭教育服务规范T/SCQWL0003—2022家庭教育指导师职业标准GB/T39050—2020远程教育规范3术语和定义GB/T39050—2020、T/SCQWL0001—2022界定的术语和定义使用于本文件。4基本原则4.1全体性课程体系使用对象应面向所有家长。4.2科学性4.3目的性4.4针对性4.5适用性4.6完整性4.7公正性4.8标准符合性5评估要求5.1课程性质5.2评估范围5.3评估目的5.4评估方法

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T/SCQWL 0004-2022 家庭教育家长课程体系评估标准 现行 发布日期 :  2022-10-21 实施日期 :  2022-11-11

目??录前言........................................................................................................................................................................1引言........................................................................................................................................................................21范围....................................................................................................................................................................32规范性引用文件...............................................................................................................................................33术语和定义.......................................................................................................................................................34原则要求...........................................................................................................................................................35评估要求...........................................................................................................................................................4附录A(资料性样表)家庭教育家长课程体系化评估申报表....................................................................7附录B.1(资料性样表)家庭教育家长课程体系化评估初审评估表.........................................................8附录B.2(资料性样表)家庭教育家长课程体系化评估复审评估表........................................................9附录B3(资料性样表)家庭教育家长课程体系化评估计分表..................................................................10参考资料...............................................................................................................................................................13

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T/BERA 0003-2024 家庭感育咨询师能力培训和评价 现行 发布日期 :  2024-08-28 实施日期 :  2024-10-01

本文件描述了家庭感育咨询师能力培训的术语、专业知识、专业能力要求,并规定了考核评价的方法。本标准适用于家庭感育咨询师的培训和评价。

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T/JTFW 004-2024 武汉市家庭保洁服务质量验收规范 现行 发布日期 :  2024-01-30 实施日期 :  2024-03-01

本文件规定了家庭保洁服务的术语和定义、家庭保洁员基本从业要求和职业等级评定、家政保洁服务机构、服务质量、保洁职业等级评定等要求。本文件适用于湖北省武汉市行政区域内的家庭保洁服务机构和人员。

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T/NAIA 0305-2024 家庭牧场优质滩羊肉生产技术规程 现行 发布日期 :  2024-07-01 实施日期 :  2024-07-10

本文件规定了家庭牧场育肥期滩羊品质保证的要求术语和定义。本文件适用于家庭牧场育肥期滩羊生产。

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T/CAS 822-2024 智慧家庭家电家居一体化设计指南 现行 发布日期 :  2024-02-19 实施日期 :  2024-02-19

本文件给出了智慧家庭家电家居一体化设计的技术路径,提供了总体原则、设计导则、设计流程和工具等方面的指导。本文件适用于智慧家庭的家电家居一体化设计,一般住宅的楼栋平面设计、室内装修和改造、全屋柜体定制等也可参照本文件实施。

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T/CAS 829-2024 智慧家庭大模型应用的系统架构及通用要求 现行 发布日期 :  2024-03-07 实施日期 :  2024-03-07

本文件规定了智慧家庭大模型应用的系统架构及通用要求,包括基础平台、模型能力、场景应用和安全要求。本文本适用于智慧家庭大模型应用的系统设计与研发。

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T/SIAA 000003-2018 家庭用电力线宽带联网设备技术规范 现行 发布日期 :  2018-11-20 实施日期 :  2018-12-20

家庭用电力线宽带联网设备

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T/CQAAA 2-2025 家庭农场生猪粪污资源化利用技术规范 现行 发布日期 :  2025-02-14 实施日期 :  2025-04-14

本文件适用于家庭农场生猪粪污资源化利用。

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T/NAIA 0304-2024 家庭牧场优质二毛羔羊生产技术规程 现行 发布日期 :  2024-07-01 实施日期 :  2024-07-10

本文件规定了家庭牧场二毛羔羊养殖术语和定义、预防和治疗。本文件适用于家庭牧场二毛羔羊生产。

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T/SSS JY001-2024 教育可持续中国式家庭教育实施指南 现行 发布日期 :  2024-12-13 实施日期 :  2024-12-16

本文件提供了中国式家庭教育的逻辑框架、人员、机构、内容和流程以及家庭教育的关键成功因素等方面的建议,并给出了相关信息。本文件适用于家长、家庭教育工作者、家庭教育政策制定者、家庭教育服务机构开展的家庭教育指导行为。相关职能部门和家庭教育指导者可参考使用。

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