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行业标准（0）
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国际标准 （0）
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国外标准 （0）
- 全部 ANSI 美国国家标准学会( 0 ) API 美国石油学会( 0 ) AS 澳大利亚标准( 0 ) ASME 美国机械工程协会( 0 ) ASTM 美国材料与试验协会标准( 0 ) BS 英国标准( 0 ) BSI 英国BSI标准( 0 ) CFR 美国联邦法规( 0 ) CSA 加拿大标准( 0 ) DE 德国标准( 0 ) DIN 德国DIN标准( 0 ) EN 欧洲标准( 0 ) FR 法国标准( 0 ) IEEE 美国电气电子工程师协会( 0 ) JP 日本标准( 0 ) JSA 日本JIS标准( 0 ) KS 韩国标准( 0 ) MIL 美国军用标准( 0 ) SAE 美国机动车工程师学会( 0 ) SU 俄罗斯GOST标准( 0 ) UL 美国保险商试验室( 0 ) UNI 意大利标准( 0 )
地方标准（0）
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本文件旨在指导生涯教育指导师的培训与考核，具有先进性和创新性。它结合国际标准与中国实际，立足全生命周期视角、回应数智时代要求、融合心理韧性与生涯教育、强调适用性与实践性，并创新提出“组织生涯管理”概念，旨在提升指导师的理论修养、实操技能和质量评价。此外，制定职业规范有助于提升行业专业性，避免个人经验服务的风险；建立信任机制，使公众能快速识别资质人员；提升跨领域协作能力，便于指导从业人员与其他专业人士协同工作；以及推动与国际标准接轨，提升中国生涯教育服务的专业性和国际视野。通过制定职业规范，可以健全生涯教育标准化体系，使生涯教育从“经验驱动”转向人工智能时代背景下“成长驱动”，成为支撑个人全面发展和国家教育转型的关键力量。
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